Este documento consta de dos partes. En la primera se hace un repaso de las ideas de diferentes autores sobre el aprendizaje cooperativo: en qué consiste, formas de llevarlo a cabo,...
En la segunda parte se presenta una experiencia sobre grupos cooperativos realizada en el nivel de 6º de Primaria, en el CEIP La Paloma, de Azuqueca, Guadalajara.
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sábado, 13 de marzo de 2010
La complejidad de la evaluación de competencias
En este artículo, firmado por Laia Arnau y publicado en la revista Aula de innovación educativa, se parte de una premisa: "Evaluar el nivel de adquisición de una competencia...requiere partir de situaciones-problema cercanas a la realidad de los alumnos...".
A lo largo del artículo la autora explica, en primer lugar, su visión sobre el concepto de competencia, la función de la escuela, los cambios que se requieren en las formas de enseñar y aprender y, por último, nos da pistas sobre cómo evaluar las competencias.
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A lo largo del artículo la autora explica, en primer lugar, su visión sobre el concepto de competencia, la función de la escuela, los cambios que se requieren en las formas de enseñar y aprender y, por último, nos da pistas sobre cómo evaluar las competencias.
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